Notre respect pour l’environnement comporte bien entendu la création d’un collège écologique. Nous appartenons au réseau d’écoles solaires de Greenpeace et travaillons avec des panneaux photovoltaïques. De plus, nos installations promouvoient l’interaction sociale et facilitent l’apprentissage.

Au Collège MIT School, nous pensons qu’améliorer l’environnement scolaire, les espaces intérieurs et extérieurs, est une question d’esthétique mais aussi une question de rendement, de relations et de qualité de vie. Vu que la luminosité, la température, l’humidité, les conditions acoustiques, le mobilier et la disposition des salles sont des facteurs clés qui conditionnent l’apprentissage, nous les avons automatisés grâce aux avantages que notre édifice domotique offre. Nos classes sont grandes et lumineuses et nous disposons également d’une bibliothèque, d’une salle à manger, d’un laboratoire de robotique et de sciences, d’une salle d’art, d’une salle d’appui linguistique et de quelques salles de musique et de danse…

De plus, nous disposons d’un grand dojo pour pratiquer des arts martiaux, un terrain de basket-ball, une piste de football, une zone pour pratiquer le golf, une autre pour pratiquer le volley, une plage, quelques pistes de paddle, une zone pour jouer au ping-pong, des écuries pour nos classes d’hippique… De plus, les plus petits ont une aire spécialement arrangée pour eux, avec un sol capitonné et des installations récréatives. Tout cela est entouré d’un énorme espace vert, puisque le Collège se trouve dans l’environnement privilégié du Parc Technologique d’Andalousie, à quelques mètres du lac près duquel nous allons parfois donner une classe.